Dur-Tonleitern, Intervalle, gleichmäßige Schritte, Gesang (Lektion 3)
In dieser Phase der Bewältigung des Klavier-Tutorials werden wir weiterhin Dur-Tonleitern studieren, genauer gesagt, die verbleibenden Dur-Tonleitern, die auf weißen Tasten gespielt werden. Ich hoffe, Sie sind mit dem Solfeggio und der Klaviertastatur bereits ziemlich vertraut, da Sie jetzt Tonleitern auswählen müssen, die genau in Form von Noten geschrieben werden.
In Lektion 2 haben Sie die Tonleitern C-Dur, F-Dur und G-Dur kennengelernt. Es müssen noch 4 weitere Tonleitern gelernt werden: Re, Mi, La und Si-Dur. Tatsächlich werden sie alle nach dem gleichen Schema gespielt, das Ihnen bereits bekannt ist: Ton – Ton – Halbton – Ton – Ton – Ton – Halbton. Wenn sie auf einem Notensystem geschrieben sind, bestehen ihre Unterschiede darin, welche schwarzen Tasten (Kreuze und Bs) in einer bestimmten Tonleiter verwendet werden.
Versuchen Sie zunächst, sich auf das Schema zu konzentrieren 2 Ton – Halbton – 3 Ton – Halbton und an deinem eigenen Ohr eine Waage aufheben.
D-Dur
Wir sind Major
Ein Haupt
B-Dur
Sie müssen nur die Tonleitern lernen und lernen, wie man sie schnell und rhythmisch spielt. Üben, üben und nochmals üben!
Intervalle – das ist der Abstand zwischen zwei Noten, ohne deren Wissen später nicht mehr improvisiert werden kann.
Ich erinnere Sie daran, dass ein halber Ton (0,5 Ton) eine Bewegung von einer Taste ist, ein Ton (1) eine Bewegung von 2.
So sehen die Intervalle auf der Notenzeile aus (von Prima bis Oktave)
In Musikschulen werden die Schüler beim Spielen von Intervallen gebeten, sie nach Gehör zu identifizieren. Das ist zu Hause natürlich schwierig umzusetzen, aber Sie können Intervalle spielen und versuchen, sich deren Klang selbst einzuprägen. Auch Musikdiktate und Gesang werden in Musikschulen geübt, die für die Entwicklung des Gehörs notwendig sind. Der Lehrer spielt bestimmte Noten, und die Schüler müssen zuerst verstehen, was er gespielt hat – eine Tonleiter, stabile Schritte oder Gesang (später wird es viele weitere Optionen geben), danach müssen die Schüler die Anzahl der Noten in einem Takt bestimmen und arrangieren die Taktstriche, ganz am Ende wird die Aufgabe gestellt transponieren (d. h. ab der C-Dur-Tonleiter das gesamte Diktat zum Beispiel in H-Dur umschreiben).
Stabile Schritte benötigt, um Akkorde zu bilden. 1-3-5 gespielte Noten – der sogenannte Stable. In der C-Dur-Tonleiter sind dies die Töne Do – Mi – Sol, in der D-Dur-Tonleiter: D – Fa # – La.
Gesangstalente – hier ist alles einfach, Sie müssen nur die Noten singen, die neben derjenigen liegen, die Sie erhalten haben. Der Gesang ist von oben und unten. In der Kopfnote Do sieht alles so aus: Re-Si-Do; unten: C-Re-Do. Mit der Note Re wird das Singen von oben so sein: Mi-Do # (Sie brauchen das Wort scharf nicht zu singen) – Re; unten: Do (#) – Mi – Re.
Leider ist dies einer der Fälle, in denen die Hilfe eines Lehrers nützlich wäre, aber wenn Sie keine solche Möglichkeit haben, dann lassen Sie sich zumindest ein allgemeines Wissen über solche nützlichen Dinge verschaffen. Achte besonders auf stabile Schritte und Intervalle, dann wirst du nicht darauf verzichten können. Vergessen Sie nicht, die Tonleitern zu spielen, und Sie werden auf dem Weg zum Erfolg sein!
Nun, wenn Sie ein fleißiger Schüler sind und den Unterrichtsstoff gut beherrschen (nach vielen Übungsstunden), sind Sie herzlich willkommen zur nächsten vierten Lektion mit dem Titel Notentext aufnehmen und spielen.
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