Crescendo, Crescendo |
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Begriffe und Konzepte

italienisch, lit. – zunehmend, zunehmend

Allmähliche Zunahme der Schallintensität. Das Ausmaß und die Art der Verwendung von S. sowie des ihm gegenüber stehenden Diminuendo entwickelten sich zusammen mit den Musen selbst. beanspruchen und erfüllen. bedeutet. Seit bis ser. Im 18. Jahrhundert dominierte die Dynamik von Forte und Piano (siehe Dynamik), S. fand nur begrenzte Verwendung, Kap. Arr. in der Solo-Vokalmusik. Zur gleichen Zeit, S., wie andere dynamische. Schattierungen und Techniken, die nicht in den Anmerkungen angegeben sind. Im con. Specials aus dem 16. Jahrhundert wurden eingeführt. Zeichen für Forte und Klavier. Es ist davon auszugehen, dass diese Zeichen in pl. Fällen war die Verwendung von S. oder Diminuendo auch beim Übergang von forte zu piano und umgekehrt vorgegeben. Entwicklung in con. 17 – bitten. Die Violinmusik des 18. Jahrhunderts führte zu einer breiteren Verwendung von S. und Diminuendo. Ab dem Anfang des 18. Jahrhunderts begannen sich spezielle Zeichen zu ihrer Bezeichnung zu entwickeln. Solche Zeichen finden sich bei F. Geminiani (1739) und PM Veracini (1744), die jedoch S. und Diminuendo nur auf einer Note dachten. Die von Veracini verwendeten Zeichen (z. B. im Werk von JF Rameau nach 1733) wurden später zu den bis heute erhaltenen < und >. Von Ser. Komponisten des 18. Jahrhunderts begannen, auf die verbalen Bezeichnungen S. und diminuendo zurückzugreifen (für die auch die Begriffe decrescendo und rinforzando verwendet wurden). Der Anwendungsbereich von S. hing maßgeblich von den Werkzeugen ab. So erlaubte das im 16.-18. Jahrhundert weit verbreitete Cembalo aufgrund seiner Bauweise keine allmähliche Steigerung der Tonstärke. Auch die Klangstärke der Orgel, die erst im 19. Jahrhundert die Fähigkeit zum S. erwarb, nahm schrittweise zu. Mn. antike Instrumente hatten einen schwachen Klang, was auch die Möglichkeiten der Verwendung von C einschränkte. Dies war beispielsweise beim Clavichord der Fall. S. eine breitere Tonleiter auf den Saiten erreichbar geworden ist. Tasteninstrumente erst, nachdem Clavichord und Cembalo in den con gedrängt wurden. 18 – bitten. Klavier aus dem 19. Jahrhundert. Obwohl S. und Diminuendo auf der fp. sind gewissermaßen gestuft (da jeder Ton nach einem Hammerschlag mehr oder weniger schnell verklingt, und eine Verstärkung oder Abschwächung des Tones nur von Schlag zu Schlag möglich ist), musikpsychologisch bedingt. Faktoren beeinträchtigt dies nicht die Wahrnehmung von S. und diminuendo auf FP. so glatt, allmählich. Die größten Skalen von S. und Diminuendo sind in einem Orchester erreichbar. Sowohl Orchester-S. als auch Diminuendo entwickelten sich jedoch zusammen mit der Entwicklung der Musen selbst. art-va sowie das Wachstum und die Bereicherung des Orchesters. Die Komponisten der Mannheimer Schule begannen früher als andere, Orchesterorchestrierungen von großem Umfang und Länge in ihren Kompositionen zu verwenden. Solche Symphonien wurden nicht durch eine Erhöhung der Anzahl klingender Stimmen (eine früher übliche Methode), sondern durch eine Erhöhung der Klangstärke des gesamten Orchesters erreicht. Seither werden Sonderbezeichnungen für verlängertes S. – cresc …, cres. dew a dew, und später cres…cen…do.

Sehr wichtige Dramaturgie. Die Funktionen von S. werden in der Sinfonie ausgeführt. Prod. L. Beethoven. In der Folgezeit behält S. seine Bedeutung vollständig. Ein bemerkenswertes Beispiel für die Verwendung von S. im 20. Jahrhundert ist M. Ravels Bolero, der von Anfang bis Ende auf einer allmählichen, schrittweisen Steigerung der Klangstärke aufgebaut ist. Auf neuer Basis kehrt Ravel hier zur Rezeption Alter Musik zurück – dynamisch. Die Erhöhung hängt nicht so sehr mit der Erhöhung der Lautstärke des Klangs derselben Instrumente zusammen, sondern mit der Hinzufügung neuer.

References: Riemann H., Zur Entstehung dynamischer Schwellzeichen, «ZIMG», 1909, Bd. 10, H. 5, S. 137-38; Heuss A., Zur Dynamik der Mannheimer Schule. Festschrift H. Riemann, Lpz., 1909.

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