Musikalität |

Ein Komplex natürlicher Neigungen, die die Möglichkeit bieten, Musen in einer Person zu erziehen. Geschmack, die Fähigkeit, Musik vollständig wahrzunehmen, die Vorbereitung eines professionellen Musikers darauf. Laut moderner Musikpsychologie sind die Neigungen zu M. jedem Menschen inhärent, obwohl sie manchmal unerkannt oder unentwickelt bleiben. Das wichtigste davon ist die Musik. Ohr (siehe. Musikalisches Ohr). Gleichzeitig erweist sich das Vorhandensein von absolutem Hören oder subtilem relativen Hören als weniger wichtig als die Fähigkeit, die modusfunktionalen Beziehungen von Klängen zu fühlen. Das Rhythmusgefühl ist sehr wichtig. Ein wertvolles Depot ist die Musik. Speicher. Besonders ausgeprägte Komponistenneigung: Musik. Fantasie, die Fähigkeit, sich Geräusche vorzustellen und deren Erforschung, „in Geräuschen denken“. Der Erfolg der Ausbildung eines Berufsmusikers wird nicht nur von M., sondern auch von anderen Daten bestimmt. Für einen Sänger ist also das Vorhandensein einer klangschönen Stimme und die Fähigkeit, sie zu kontrollieren, von entscheidender Bedeutung. Für einen ausübenden Musiker sind auch die Struktur, Beweglichkeit und Beherrschbarkeit der Hand, Finger wichtig, für einen Bläser zusätzlich der Zustand des Atmungsapparates. Wesentliche musikalische Fähigkeiten werden vererbt, die Musikgeschichte kennt in diesem Zusammenhang ganze Musikerdynastien (Familie Bach). Zur Identifizierung entwickelter musikalischer Fähigkeiten diff. Prüfungen.

References: Billroth Th., Wer ist musikalisch?, hrsg. von E. Hanslick, B., 1895, 1912; Seashore, CE, Die Psychologie des musikalischen Talents, Boston, (1919); Kries J. von, Wer ist musikalisch?, V., 1926; Wing H., Tests of Musical Ability and Appreciation, Camb., 1948 („British Journal of Psychology“, Monograph, Suppl. 27); Révész G., Die Vererbung der musikalischen Anlage, „Universitas“, 1950, (V.) 5; Kauser L., Prüfung der Musikbegabung, „Musik im Unterricht“ (Allgemeine Ausgabe), 1962, Bd 53. Siehe auch lit. unter den Artikeln Musikpsychologie, Musikpädagogik.