Wie lerne ich Noten mit einem Kind?

Wenn Sie alleine oder mit Ihrem Kind Musik lernen möchten, dann sollten Sie sich zunächst einmal ein Bild davon machen, was genau Musik ist. Tatsache ist, dass Noten aufgezeichnete Klänge sind. Wie in der Sprache sind Buchstaben geschriebene Laute. Und deshalb müssen Sie sich sowohl in der Sprache als auch in der Musik zuerst zumindest ein wenig mit den Klängen und erst dann mit ihren Stilen vertraut machen.

Dieser Mini-Leitfaden schlägt eine Möglichkeit vor, Musiknoten in einer Reihe von Schritten zu lernen. Das Handbuch eignet sich sowohl zum Unterrichten von Kindern als auch zum Selbstlernen der Notenschrift für Erwachsene.

Stufe 0 – grundlegende Ideen zu hohen und tiefen musikalischen Klängen bekommen

Musik ist eine Kunst, und jede der Künste spricht ihre eigene Sprache. Die Sprache der Malerei sind also Farben und Linien, die Sprache der Poesie sind Worte, Rhythmen und Reime, Bewegungen, schöne Körperhaltungen und Mimik sind wichtig für den Tanz. Die Sprache der Musik ist musikalischer Klang. Wir wiederholen also noch einmal, dass nur ein auf Papier aufgezeichneter musikalischer Ton als Note bezeichnet wird.

Es gibt viele musikalische Klänge, sie sind unterschiedlich – hoch und tief. Baut man alle Töne hintereinander, beginnend mit tiefen Tönen bis hin zu den höchsten, erhält man eine Tonleiter. In einer solchen Tonleiter sind alle Töne wie „nach der Höhe“ aufgereiht: Tiefe Töne sind groß, hohe Töne wie Jungtiere und hohe sind klein wie Vögel und Mücken.

Die Tonleiter kann also groß komponiert werden – die Klänge darin sind nur ein Meer. Auf der Klaviertastatur können Sie beispielsweise bis zu 88 Klänge aufnehmen und spielen. Wenn wir außerdem hintereinander Klavier spielen, dann scheint es uns, als würden wir die Stufen der musikalischen Leiter erklimmen. Probieren Sie es aus und hören Sie selbst! Hörst du? Das ist eine sehr wertvolle Erfahrung!

Beratung! Wenn Sie kein Klavierinstrument oder eines seiner Analoga (Synthesizer) in Ihrem Haus haben, suchen Sie selbst nach einer virtuellen Tastatur oder installieren Sie die Piano-Anwendung auf Ihrem Telefon.

Stufe 1 – die Namen der Noten laut aussprechen

Es gibt also viele Klänge in der Skala, aber es gibt 7 Hauptklänge – das ist DO RE MI FA SOL LA SI. Du kennst diese Namen schon, oder? Diese 7 Klänge werden ständig wiederholt, nur auf einer neuen Höhe. Und jede solche Wiederholung wird Oktave genannt.

Die in Oktaven unterteilte Tonleiter, in der sich 7 Töne ständig wiederholen, ähnelt in ihrer Struktur einem mehrstöckigen Gebäude. Jede neue Oktave ist ein neues Stockwerk, und die sieben Grundklänge sind eine musikalische Treppe von einem Stockwerk zum nächsten.

Empfohlen! Wenn Sie mit einem Kind arbeiten, legen Sie ein Album an – ein normales Skizzenbuch oder auch nur einen Ordner für Zeichnungen.

Machen Sie diese Übung unbedingt. Zeichne ein mehrstöckiges Gebäude auf das Blatt, darin befinden sich Leitern mit sieben Stufen. Und jetzt schalten Sie Ihre Fantasie ein und denken Sie sich eine Geschichte für das Kind aus – zum Beispiel über die Pionierin Vasya, die beschloss, dem Kätzchen zu helfen, das auf den Dachboden geklettert ist. Ihr Ziel ist es, mehrmals hintereinander auf der musikalischen Leiter auf und ab zu gehen.

Tatsache ist, dass die Reihe „do-re-mi-fa-sol-la-si“ in der Regel von allen Kindern leicht ausgesprochen wird, jedoch in die entgegengesetzte Richtung „si-la-sol-fa-mi-re“. -do ' sind sehr wenige. Diese Übung wird dieses Problem leicht korrigieren, und es ist sehr wichtig, es zu korrigieren!

Für den gleichen Zweck können Sie die bekannten „Zähler“ verwenden:

Do, re, mi, fa, sol, la, sy – Die Katze stieg in ein Taxi! Si, la, salt, fa, mi, re, do – Die Katze stieg in die U-Bahn!

Stufe 2 – Leiter auf dem Klavier

Jetzt müssen wir uns wieder dem Klavier zuwenden, es ist wichtig, auditive Assoziationen herzustellen. Übung mit Leitern muss am Klavier mit echten Geräuschen gemacht werden. Dabei wird nebenbei an die Anordnung der Noten auf der Klaviertastatur erinnert.

Was ist dieser Ort? Das Klavier hat weiße und schwarze Tasten. Alle Weißen gehen hintereinander ohne Besonderheiten in ihre Reihenfolge. Aber die Schwarzen gehen in kleinen Gruppen – dann zwei Schlüssel, dann drei, dann zwei, dann wieder drei und so weiter. Sie müssen auf der Klaviertastatur mit den schwarzen Tasten navigieren – wo zwei schwarze Tasten sind, links davon, unten „unter dem Berg“ ist immer eine Note DO.

Dann können Sie das Kind (und den Erwachsenen – fragen Sie sich selbst) bitten, alle Noten von DO auf der Tastatur zu finden, und es ist wichtig, sie nicht mit den FA-Tasten zu verwechseln, die am Anfang von Gruppen von drei schwarzen Tasten erscheinen . Dann können Sie von der Note DO aus eine Reihe aller anderen Klänge aneinanderreihen und diese Reihe auf und ab spielen. HIER können Sie mehr über die Anordnung von Noten und Oktaven auf dem Klavier lesen.

Stufe 3 – Aufzeichnen von Noten auf der Daube

Es gibt spezielle Hefte zum Schreiben von Buchstaben und Zahlen – im Käfig oder im Lineal, das kennt Ihr Kind bestimmt schon! Erklären Sie ihm, dass es auch spezielles Papier zum Aufzeichnen von Notizen gibt – mit Notenlinien.

Bitte beachten Sie, dass es nicht notwendig ist, dem Kind sofort beizubringen, sich Noten auf der Daube zu merken, Sie müssen zuerst nur das Schreiben von Noten üben. Das Notensystem besteht aus fünf Linealen, Noten können geschrieben werden:

A) auf die Lineale, indem Sie sie wie Perlen an einer Schnur anbringen;

B) in den Zwischenräumen zwischen den Linealen, über und unter ihnen;

C) in einer Reihe – auf den Linien und zwischen ihnen ohne Lücken;

D) auf zusätzliche kleine Lineale und dazwischen.

Alle diese Arten des Schreibens von Notizen müssen sowohl vom Kind als auch vom Erwachsenen ausprobiert werden. Zu diesem Zeitpunkt werden keine Violin- oder Bassschlüssel benötigt. Richtig, das wichtigste Prinzip sollte erklärt werden – hohe Töne befinden sich höher als tiefe (dasselbe Prinzip einer Leiter).

Stufe 4 – Studium des Violinschlüssels und Anordnung der Noten auf dem Notensystem

In diesem Stadium der musikalischen Bildung mit einem Kind können Sie einen Violinschlüssel eingeben. Zuerst kannst du einfach den Violinschlüssel zeichnen. Nebenbei muss erklärt werden, dass der Violinschlüssel auf andere Weise auch als SOL-TASTE bezeichnet wird, da er an die zweite Linie gebunden ist, dh an dieselbe Linie, auf der sich die Note SOL der ersten Oktave befindet geschrieben.

Es gibt zwei Möglichkeiten, einen Violinschlüssel zu zeichnen:

1. Beginnen Sie mit der zweiten Linie und enden Sie mit einer Häkelarbeit.
2. Beginnen Sie von unten, vom Haken und enden Sie auf der zweiten Linie.

Beide Methoden können dem Kind gezeigt werden, versuchen Sie, auf Papier und in der Luft zu zeichnen, und lassen Sie dann eine, die bequemste Weise.

Der nächste Schritt besteht darin, die Noten auf der Daube zu studieren. Sie müssen mit der Note SALT beginnen, die in der zweiten Zeile steht. Und dann sollten Sie sich wieder der musikalischen Leiter zuwenden und herausfinden, welche Noten neben dem SALT liegen, welche sich darüber und darunter befinden. Dieselben Noten (FA und LA) werden auch die Nachbarn von SALT auf der Daube sein.

Das weitere Studium der Notizen kann nach folgendem Szenario aufgebaut werden:

1. Nennen und schreiben Sie fünf Töne auf, denen wir begegnen werden, wenn wir die musikalische Leiter von SALT hinaufsteigen (das ist SALT, LA, SI, DO, RE). DO und PE sind in diesem Fall bereits Töne der zweiten Oktave, die Möglichkeit, zur nächsten Oktave zu wechseln, muss dem Kind erklärt werden.
2. Nennen und notieren Sie die fünf Noten, denen Sie begegnen werden, wenn Sie die musikalische Leiter von SOL (SOL, FA, MI, RE, DO) hinuntergehen. Hier soll die Aufmerksamkeit des Kindes auf die Note DO gelenkt werden, die nicht genügend Platz auf der Daube hatte und daher auf einem zusätzlichen Lineal geschrieben wurde. Das Kind muss sich den Ton DO als ungewöhnlichen Ton merken und ihn anschließend sofort wiedererkennen.

1. Benennen und notieren Sie die Noten der ersten Oktave, die auf den Linealen stehen (DO, MI, SOL und SI). „Do, mi, salt, si – sie sitzen auf den Linealen“ – so ein Zählgesang gibt es.
2. Benennen und notieren Sie die Töne der ersten Oktave, die zwischen den Linealen (RE, FA, LA, DO) stehen.

Auf die gleiche Weise können Sie allmählich (aber nicht am selben Tag und nicht sofort) die Töne der zweiten Oktave beherrschen. Es lohnt sich nicht, sich zu sehr zu beeilen und das Kind mit Noten zu belasten, damit das Interesse nicht verschwindet.

Stufe 5 – Arbeit mit dem „musikalischen Alphabet“

Was ist ein Kinderbuch? Das Bild von Buchstaben und Objekten, deren Namen mit diesen Buchstaben beginnen. Wenn die Entwicklung der Notenschrift schwierig ist (zum Beispiel, wenn das Kind in dem Alter noch ein ziemliches Baby ist), dann ist es sinnvoll, sich eine Weile abzulenken und den Ernst des Unterrichts mit schönem Bildmaterial zu verwässern.

Sie können mit Ihrem Kind ein musikalisches Alphabet erstellen. Sie können jeder Note ein separates Blatt des Albums widmen – Sie müssen den Namen der Note schön darauf schreiben, ihre Position auf der Daube neben dem Violinschlüssel und diese Basis dann mit etwas Interessantem ergänzen – Gedichten, Wörtern Beginnen Sie mit Notennamen, Zeichnungen. Bei Bedarf kann das musikalische Alphabet in früheren Lernphasen verwendet werden.

Ein Beispiel für eine Karte für das musikalische Alphabet:

Laden Sie das fertige musikalische Alphabet herunter: HERUNTERLADEN

Stufe 6 – Entwicklung der Fähigkeit, Musik zu lesen

Das Training der Fähigkeit, Noten zu lesen, sollte in der Anfangsphase der Beherrschung der Notenschrift regelmäßig geübt werden. Die Arbeitsmethoden können hier unterschiedlich sein – das übliche Lesen eines Notentextes mit dem Namen aller Noten der Reihe nach, das Umschreiben der Noten in ein Notenbuch, das Signieren aller Noten in der Melodie, die bereits in das Notizbuch übertragen wurden.

Lesebeispiele finden sich in jedem Solfeggio-Lehrbuch. Beispiele in Solfeggio-Lehrbüchern (Auszüge verschiedener Melodien) sind in der Regel klein (1-2 Zeilen), was sehr praktisch ist. Erstens wird das Kind während des Unterrichts nicht müde und kann die Arbeit erledigen. Zweitens braucht es sehr wenig Zeit, um ein oder zwei Zahlen durchzuarbeiten, was es Ihnen ermöglicht, sich dieser Art von Aktivität zwei- oder dreimal an einem Tag zuzuwenden.

Beispiele zum Notenlesen

Stufe 7 – Vertiefung des Wissens

Eine der Möglichkeiten, die erlernten Notizen zu festigen, kann eine Vielzahl von schriftlichen und kreativen Aufgaben sein. Eine gute Auswahl an spannenden Aufgaben zum Erlernen und Auswendiglernen der Töne der ersten und zweiten Oktave enthält das Solfeggio-Arbeitsheft für die 1. Klasse von G. Kalinina. Wir empfehlen Ihnen, dieses Notizbuch zu kaufen und in Zukunft zu verwenden, da Sie mit Hilfe dieses Handbuchs auf lebendige und spannende Weise (Puzzles, Rätsel usw.) viele wichtige Dinge erarbeiten können.

Eine Auswahl von Aufgaben aus dem Arbeitsbuch von G. Kalinina - HERUNTERLADEN

Wer nicht zu faul war und alle Etappen durchgearbeitet hat, kehrt in die Vergangenheit zurück. Jetzt können Sie die Früchte Ihrer Arbeit sehen. Haben Sie es geschafft, Ihrem Kind die Noten beizubringen? War es schwierig? Wir fanden es spannend und interessant. Bitte teilen Sie Ihre Erfahrungen in den Kommentaren!