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KINDHEIT UND JUGEND GROßER MUSIKER: DER WEG ZUM ERFOLG

ANMERKUNG

Globale Probleme der Menschheit, die Krise der internationalen Beziehungen sowie radikale gesellschaftspolitische Veränderungen in Russland haben zweideutige Auswirkungen auf verschiedene Bereiche menschlichen Handelns, darunter Kultur und Musik. Es ist wichtig, negative Faktoren, die die „Qualität“ der Musikausbildung und die „Qualität“ junger Menschen beim Eintritt in die Welt der Musik beeinträchtigen, zeitnah auszugleichen. Russland steht vor einem langen Kampf mit globalen Herausforderungen. Es wird notwendig sein, Antworten auf den kommenden demografischen Zusammenbruch in unserem Land zu finden, einen starken Rückgang des Zustroms junger Arbeitskräfte in die Volkswirtschaft und den kulturellen Bereich. Einer der ersten Menschen in der Kunstwelt, der sich diesem Problem stellt, werden Kindermusikschulen sein.

Die Artikel, auf die Sie aufmerksam gemacht werden, sollen den Einfluss einiger negativer Faktoren, einschließlich demografischer Faktoren, auf die Musikkultur teilweise abmildern, indem sie die Qualität und das Können junger Musiker steigern. Ich möchte davon ausgehen, dass eine stärkere Erfolgsmotivation junger Musiker (nach dem Vorbild ihrer großen Vorgänger) sowie organisatorische und methodische Neuerungen im Musikausbildungssystem zu Ergebnissen führen werden.

Das friedensstiftende Potenzial der Musik zur Entspannung der internationalen Beziehungen ist noch lange nicht ausgeschöpft. Es bleibt noch viel zu tun, um die interethnischen musikalischen Beziehungen zu intensivieren.

Ich würde gerne glauben, dass die Sicht des Lehrers einer Kindermusikschule auf aktuelle und zukünftige Veränderungen in der russischen Kultur von der Expertengemeinschaft als zeitgemäßes, nicht verspätetes („Die Eule der Minerva fliegt nachts“) Werturteil wahrgenommen wird und wird in irgendeiner Weise nützlich sein.

 

Eine Artikelserie in einer beliebten Präsentation für Schüler von Kindermusikschulen und deren Eltern

 PREDISLOVIE 

Wir, die Jungen, lieben die sonnige Welt um uns herum, in der unsere liebsten Träume, Lieblingsspielzeuge und Musik Platz finden. Wir möchten, dass das Leben immer glücklich, wolkenlos und fabelhaft ist. 

Aber manchmal hören wir aus dem „Erwachsenenleben“, aus dem Mund unserer Eltern, alarmierende Sätze, die nicht immer klar über einige Probleme sprechen, die das Leben von Kindern in der Zukunft verdunkeln können. Geld, militärische Konflikte, hungernde Kinder in Afrika, Terrorismus … 

Väter und Mütter lehren uns, Probleme kampflos, mit Freundlichkeit und auf friedliche Weise zu lösen. Manchmal lehnen wir sie ab. Ist es nicht einfacher, sein Ziel mit den Fäusten zu erreichen? Wir sehen viele solcher Beispiele auf den Bildschirmen unserer Lieblingsfernseher. Wird also Stärke oder Schönheit die Welt retten? Je älter wir werden, desto stärker wird unser Glaube an das Gute, an die schöpferische, friedensstiftende Kraft der Musik. 

Die Science-Fiction-Autorin Marietta Shaginyan hatte wahrscheinlich recht. Als sie über das Orchester sprach, das Beethovens Musik auf dem Deck der Titanic während der schrecklichen Momente spielte, als das Schiff in die kalten Tiefen des Ozeans stürzte, sah sie eine außergewöhnliche Kraft in der Musik. Diese unsichtbare Kraft ist in der Lage, den Frieden der Menschen in schwierigen Zeiten zu unterstützen … Wir jungen Musiker haben das Gefühl, dass die großartigen Werke von Komponisten den Menschen Freude bereiten, traurige Stimmungen aufhellen, Streitigkeiten und Konflikte mildern und manchmal sogar beenden. Musik bringt Frieden in unser Leben. Das bedeutet, dass sie dem Guten im Kampf gegen das Böse hilft. 

Die talentiertesten unter Ihnen sind für eine sehr schwierige, große Mission bestimmt: unsere Realität und ihre wichtigsten, epochalen Merkmale in der Musik widerzuspiegeln. Einst gelang dies Ludwig van Beethoven und anderen Koryphäen mit Bravour. Einige Komponisten des späten 19. und frühen 20. Jahrhunderts. hat es geschafft, in die Zukunft zu blicken. Sie sagten die stärksten tektonischen Veränderungen im Leben der Menschheit voraus. Und einige Meister, zum Beispiel Rimsky-Korsakov, haben es geschafft, in ihrer Musik viele Jahrhunderte in die Zukunft zu blicken. In einigen seiner Werke „versteckte“ er seine Botschaft vor künftigen Generationen, von denen er hoffte, dass sie ihn verstehen würden. Sie waren für den Weg der friedlichen, harmonischen Zusammenarbeit zwischen Mensch und Kosmos bestimmt.  

Wenn Sie an morgen denken, an Geschenke zu Ihrem lang ersehnten Geburtstag, denken Sie natürlich an Ihren zukünftigen Beruf, an Ihre Beziehung zur Musik. Wie talentiert bin ich? Werde ich der neue Mozart, Tschaikowsky, Schostakowitsch werden können? Natürlich werde ich fleißig lernen. Unsere Lehrer vermitteln uns nicht nur musikalische Bildung. Sie lehren uns, wie wir Erfolg haben und Schwierigkeiten überwinden können. Aber sie sagen, dass es noch eine andere alte Wissensquelle gibt. Große Musiker der Vergangenheit (und einige unserer Zeitgenossen) kannten die „Geheimnisse“ der Meisterschaft, die ihnen halfen, die Höhen ihres Olymps zu erreichen. Die Geschichten, die wir Ihnen über die jungen Jahre großer Musiker bieten, werden Ihnen dabei helfen, einige der „Geheimnisse“ ihres Erfolgs zu enthüllen.   

Gewidmet jungen Musikern  „KINDHEIT UND JUGEND GROßER MUSIKER: DER WEG ZUM ERFOLG“ 

Eine Artikelserie in einer beliebten Präsentation für Schüler von Kindermusikschulen und deren Eltern 

SODERJANIE

Junge Mozart- und Musikschüler: Freundschaft im Wandel der Jahrhunderte

Beethoven: Triumph und Stöhnen einer großen Ära der Musik und das Schicksal eines Genies

Borodin: ein gelungener Akkord aus Musik und Wissenschaft

Tschaikowsky: Durch Dornen zu den Sternen

Rimsky-Korsakov: Musik der drei Elemente – Meer, Weltraum und Märchen

Rachmaninow: Drei Siege über sich selbst

Andres Segovia Torres: die Wiederbelebung der Gitarre 

Alexey Zimakov: Nugget, Genie, Kämpfer 

                            ZAKLU CHE NIE

     Ich würde gerne glauben, dass Sie, nachdem Sie Geschichten über die Kindheit und Jugend großer Musiker gelesen haben, dem Geheimnis ihres Könnens ein Stück näher gekommen sind.

     Wir haben auch gelernt, dass MUSIK Wunder bewirken kann: den heutigen Tag in sich selbst widerzuspiegeln, wie in einem Zauberspiegel, die Zukunft vorherzusagen und vorwegzunehmen. Und was völlig unerwartet ist, ist, dass die Werke brillanter Musiker dabei helfen können  Menschen machen aus Feinden Freunde, mildern internationale Konflikte. Die Ideen von Weltfreundschaft und Solidarität eingebettet in Musik, gesungen 1977. Wissenschaftler des „Club of Rome“ sind noch am Leben.

      Als junger Musiker können Sie stolz darauf sein, dass Musik in der modernen Welt, in der die internationalen Beziehungen extrem angespannt sind, manchmal fast das letzte Mittel für einen positiven, friedlichen Dialog bleibt. Der Austausch von Konzerten, der Klang großer Werke von Weltklassikern erweichen die Herzen der Menschen und erheben die Gedanken der Mächtigen über die politische Eitelkeit.  Musik verbindet Generationen, Epochen, Länder und Kontinente. Schätze Musik, liebe sie. Sie gibt neuen Generationen die von der Menschheit angesammelte Weisheit. Ich würde gerne glauben, dass die Musik mit ihrem enormen friedensstiftenden Potenzial in Zukunft  werden wir  lösen  Probleme im kosmischen Maßstab.

        Aber wäre es für Ihre Nachkommen in hundert oder tausend Jahren nicht interessant, die grandiosen Ereignisse der Beethoven-Ära nicht nur anhand der trockenen Zeilen historischer Chroniken kennenzulernen? Die zukünftigen Bewohner des Planeten Erde werden genau diese Ära spüren wollen, die das Leben des Planeten jahrhundertelang auf den Kopf gestellt hat, um sie anhand der Bilder und Allegorien zu VERSTEHEN, die in der Musik des Genies festgehalten sind.  Ludwig van Beethovens Hoffnung wird nie verschwinden, dass die Menschen seinen Appell „Leben ohne Kriege“ hören werden! „Menschen sind untereinander Brüder! Umarme Millionen! Lass dich in der Freude eines Einzelnen vereinen!“

       Das menschliche Denken kennt keine Grenzen. Sie hat die Grenzen der Erde überschritten und möchte unbedingt andere Bewohner des Weltraums erreichen.  Seit fast 40 Jahren rast es im Weltraum auf das nächstgelegene Sternensystem Sirius zu.  interplanetares Schiff. Erdlinge laden außerirdische Zivilisationen ein, mit uns in Kontakt zu treten.  An Bord dieses Schiffes befinden sich Musik, ein Bild eines Menschen und eine Zeichnung unseres Sonnensystems. Beethovens Neunte Symphonie,  Bachs Musik, Mozarts „Zauberflöte“ werden eines Tages erklingen und Außerirdischen von Dir, Deinen Freunden, Deiner Welt „erzählen“. Kultur ist die Seele der Menschheit…

      Fragen Sie sich übrigens: Werden sie unsere Musik verstehen? Und sind die Gesetze der Musik universell?  Was wäre wenn  Auf einem fernen Planeten wird es eine andere Schwerkraft, andere Schallausbreitungsbedingungen als bei uns, einen anderen Klang und eine andere Intonation geben  Assoziationen mit „angenehm“ und „gefährlich“, unterschiedliche emotionale Reaktionen auf bedeutende Ereignisse, unterschiedliche künstlerische Darstellungen? Wie sieht es mit dem Lebensrhythmus, der Geschwindigkeit des Stoffwechsels und der Weiterleitung von Nervensignalen aus? Es gibt viel zu bedenken.

      Und schließlich: Warum unterscheidet sich „europäische“ Musik selbst auf unserem Planeten so sehr, beispielsweise von klassischer chinesischer Musik?  Die „Sprache“ („linguistische“) Theorie des Ursprungs der Musik (sie basiert auf den intonatorischen Ursprüngen der Musik, d. h. die Merkmale der Sprache bilden die besondere Intonation der Musik) erklärt solche Unterschiede teilweise. Das Vorhandensein von vier Aussprachetönen derselben Silbe in der chinesischen Sprache (solche Betonungen gibt es in anderen Sprachen nicht) führte zu einer Musik, die einige europäische Musikwissenschaftler in vergangenen Jahrhunderten nicht verstanden und sogar als barbarisch betrachteten …  Es kann davon ausgegangen werden, dass die Melodie der Sprache  Es wird Außerirdische geben  anders als bei uns. Außerirdische Musik wird uns also mit ihrer Ungewöhnlichkeit in Erstaunen versetzen?

     Verstehen Sie jetzt, wie interessant und nützlich es ist, Musiktheorie und insbesondere Harmonielehre, Polyphonie, Solfeggio usw. zu studieren?

      Der Weg zu großartiger Musik steht Ihnen offen. Lernen, kreieren, wagen!  Dieses Buch  dir helfen. Es enthält die Formel für Ihren Erfolg. Versuchen Sie es zu nutzen. Und Ihr Weg zu Ihrem Ziel wird bedeutungsvoller, erleuchtet durch das helle Licht des Talents, der harten Arbeit und der Selbstaufopferung Ihrer großen Vorgänger. Indem Sie die Erfahrung und das Können berühmter Meister übernehmen, bewahren Sie nicht nur die Traditionen der Kultur, was ohnehin ein großes Ziel ist, sondern steigern auch das, was Sie angesammelt haben.

      Erfolgsformel! Bevor wir näher darauf eingehen, werden wir versuchen, Sie davon zu überzeugen, dass die Beherrschung eines Berufs bestimmte geschäftliche und persönliche Qualitäten voraussetzt. Ohne sie ist es unwahrscheinlich, dass Sie ein erstklassiger Arzt, Pilot, Musiker werden können …

      Beispielsweise muss ein Arzt neben Fachwissen (wie man behandelt) eine verantwortungsbewusste Person sein (die Gesundheit und manchmal auch das Leben des Patienten liegt in seinen Händen), er muss in der Lage sein, Kontakt herzustellen und miteinander auszukommen mit dem Patienten, sonst möchte der Patient nicht offen über seine Probleme sprechen. Sie müssen freundlich, mitfühlend und zurückhaltend sein. Und auch unter extremen Bedingungen muss der Chirurg ruhig arbeiten können.

       Es ist unwahrscheinlich, dass jemand Pilot wird, der nicht über die höchste emotionale und willentliche Stabilität und die Fähigkeit verfügt, in kritischen Situationen ruhig und ohne Panik die richtige Entscheidung zu treffen. Der Pilot muss ordentlich, gesammelt und mutig sein. Da Piloten übrigens unglaublich ruhige und unerschütterliche Menschen sind, wird im Scherz allgemein angenommen, dass ihre Kinder die glücklichsten der Welt seien. Warum? Tatsache ist, dass, wenn ein Sohn oder eine Tochter ihrem Pilotenvater ein Tagebuch mit einer schlechten Note zeigt, der Vater niemals die Beherrschung verliert, explodiert oder schreit, sondern in aller Ruhe beginnt herauszufinden, was passiert ist ...

    Für jeden Beruf sind also ganz bestimmte Eigenschaften wünschenswert und manchmal einfach notwendig. Lehrer, Astronaut, Busfahrer, Koch, Schauspieler ...

     Kommen wir zurück zur Musik. Wer sich dieser schönen Kunst widmen möchte, muss sicherlich ein zielstrebiger und beharrlicher Mensch sein. Alle großen Musiker hatten diese Eigenschaften. Aber einige von ihnen, zum Beispiel Beethoven, wurden fast sofort so und andere  (Rimsky-Korsakow, Rachmaninow) – viel später, in einem reiferen Alter. Daher die Schlussfolgerung: Es ist nie zu spät, beharrlich sein Ziel zu erreichen. „Nihil volenti difficil est“ – „Nichts ist schwierig für den, der es wünscht.“

     Beantworten Sie nun die Frage: Können Kinder, die haben  keine Lust oder Interesse daran, die Feinheiten des Musikberufs zu beherrschen? "Natürlich nicht!" du antwortest. Und Sie werden dreimal Recht haben. Wenn Sie dies verstanden haben, erhalten Sie einen Berufsausweis. Gleichzeitig ist zu beachten, dass nicht alle großen Meister sofort eine Leidenschaft für Musik entwickelten. Rimsky-Korsakow zum Beispiel wandte sich erst dann ganz der Musik zu, als das Verlangen nach Kunst seine andere Leidenschaft besiegte –  Meer.

      Fähigkeiten, Talent. Sie werden oft von ihren Eltern und Vorfahren an junge Menschen weitergegeben. Die Wissenschaft weiß noch nicht genau, ob jeder Mensch in jedem Bereich menschlicher Tätigkeit berufliche Spitzenleistungen erbringen kann? Schläft in jedem von uns ein Genie? Diejenigen, die, nachdem sie Fähigkeiten oder Talente in sich selbst bemerkt haben, wahrscheinlich Recht haben, ruhen sich nicht darauf aus, sondern im Gegenteil auf dem Dreifachen  entwickelt und verbessert mit Gewalt, was ihm die Natur gibt. Genie muss funktionieren.

     Waren alle Großen gleich talentiert?  Überhaupt nicht.  Wenn es Mozart also relativ leicht fiel, Musik zu komponieren, dann schrieb der brillante Beethoven seltsamerweise seine Werke, indem er Geld ausgab  mehr Arbeit und Zeit. Er hat einzelne musikalische Phrasen und sogar große Fragmente seiner Werke mehrfach umgeschrieben. Und der talentierte Borodin, der viele musikalische Werke geschrieben hat, verbrachte fast sein gesamtes kreatives Leben damit, an der Schaffung seines Meisterwerks „Prinz Igor“ zu arbeiten.  Und ich hatte nicht einmal Zeit, diese Oper vollständig fertigzustellen. Es ist gut, dass er wusste, wie man mit vielen Menschen befreundet ist und ihnen hilft. Und seine Freunde zahlten es ihm großzügig zurück. Sie halfen ihm, sein Lebenswerk zu vollenden, als er es selbst nicht mehr tun konnte.

      Ein Musiker (Interpret und Komponist) braucht ein ausgezeichnetes Gedächtnis. Lernen Sie, es zu trainieren und zu verbessern. Ein Werk entsteht im Kopf dank der Fähigkeit eines Menschen, „aus dem Gedächtnis“ aus einer Vielzahl musikalischer Bausteine ​​diesen einzigartigen Palast zu bauen, der seinesgleichen sucht und der sich als schöner herausstellen kann als ein Märchenschloss aus der Welt von Disney. Ludwig van Beethoven hörte dank seiner Vorstellungskraft und seines Gedächtnisses jede Note in sich selbst und „baute“ sie in den gewünschten Akkord, die gewünschte Phrase oder die gewünschte Melodie ein. Ich habe im Geiste zugehört, um zu sehen, ob es gut klingt?  Perfektion erreicht. Für alle um ihn herum war es ein unlösbares Rätsel, wie Beethoven, nachdem er die Fähigkeit, Klänge zu hören, verloren hatte, weiterhin das Geniale komponieren konnte  Symphonische Musik?

     Noch ein paar Lektionen berühmter Meister. Es ist nicht ungewöhnlich, dass ein junger Mensch mit minimaler Unterstützung von außen einen langen und schwierigen Weg zur Musik beginnt. Es kam vor, dass sie überhaupt nicht da war.  Und jemand wurde trotz seines Widerstands von seinen Lieben missverstanden  Ich träume davon, Musiker zu werden.  Rimsky-Korsakov, Beethoven und Borodin haben dies in ihren Kindheitsjahren durchgemacht.

        Viel häufiger erhielten berühmte Musiker in ihrer Jugend von ihren Verwandten unschätzbare Hilfe, und dies war von großem Nutzen. Dies führt zu einer sehr wichtigen Schlussfolgerung. Deine Eltern, auch wenn sie es nicht getan haben  Mit Ihrem professionellen Wissen können wir gemeinsam mit Ihrem Lehrer unter seiner Anleitung Ihr Studium fördern und Ihnen dabei helfen, die positiven Eigenschaften zu entwickeln, die Ihnen innewohnen.        

      Deine Eltern könnten dir und deinem Musiklehrer in einer weiteren wichtigen Angelegenheit helfen. Es ist bekannt, dass die Bekanntschaft mit den Klängen der Musik in der frühen Kindheit, wenn sie behutsam, unaufdringlich und kompetent erfolgt (vielleicht in Form eines Spiels oder eines Märchens), dazu beiträgt, Interesse an Musik und Freundschaft mit ihr zu entwickeln. Vielleicht empfiehlt der Lehrer bestimmte Dinge für das Hören zu Hause.  funktioniert. Aus den Melodien der Kindheit sind große Musiker erwachsen.

     Schon in jungen Jahren hört man oft Worte über Disziplin. Ohne sie kann man nirgendwo hingehen! Was ist, wenn ich talentiert bin? Warum sich umsonst die Mühe machen? Wenn ich will, mache ich es, wenn ich will, mache ich es nicht! Es stellt sich heraus, dass selbst wenn Sie –  Du bist ein Wunderkind und ein Genie; Ohne die Einhaltung bestimmter Regeln und die Fähigkeit, diese Regeln zu befolgen, ist es unwahrscheinlich, dass Sie Erfolg haben. Du kannst nicht einfach tun, was du willst. Wir müssen lernen, uns selbst zu überwinden, Schwierigkeiten standhaft zu ertragen und den grausamen Schicksalsschlägen standzuhalten. Tschaikowsky, Beethoven und Zimakov zeigten uns ein positives Beispiel für eine solche Beharrlichkeit.

    Es hat sich echte Disziplin herausgebildet, die ehrlich gesagt nicht typisch für Kinder ist  vom jungen Rimsky-Korsakov und Borodin. Aber Rachmaninow zeichnete sich in diesen Jahren durch seltenen Ungehorsam aus. Und umso erstaunlicher ist es, dass Sergej Rachmaninow im Alter von zehn (!) Jahren in der Lage war, sich ohne fremde Hilfe zusammenzureißen, seinen ganzen Willen zu mobilisieren und sich zu überwinden. Anschließend wurde er  nach Muster  Selbstdisziplin, innere Gelassenheit, Selbstbeherrschung. „Sibi imperare maximum imperium est“ – „Die höchste Macht ist die Macht über sich selbst.“

   Erinnern Sie sich an den jungen Mozart. In seinen besten jungen Jahren arbeitete er klaglos, voller Inspiration und unermüdlich. Die zehn Jahre in Folge mit seinem Vater unternommenen Reisen in europäische Länder spielten eine entscheidende Rolle in Wolfgangs Schaffen. Denken Sie an die Worte vieler großartiger Menschen: „Arbeit ist zu großer Freude geworden.“ Nicht alle Prominenten könnten im Müßiggang und ohne Arbeit leben. Es wird weniger zur Belastung, wenn Sie verstehen, welche Rolle es für den Erfolg spielt. Und wenn der Erfolg kommt, macht die Freude Lust auf noch mehr!

     Einige von Ihnen möchten nicht nur Musiker werden, sondern auch einen anderen Beruf erlernen.  Manche Menschen glauben, dass es unter Bedingungen der Arbeitslosigkeit nützlich wäre, Kenntnisse in einem anderen Bereich zu erwerben. Die einzigartige Erfahrung von Alexander Borodin könnte für Sie nützlich sein. Erinnern wir uns daran, dass es ihm nicht nur gelang, den Beruf eines wissenschaftlichen Chemikers mit der Berufung eines Komponisten zu verbinden. Er wurde sowohl unter Wissenschaftlern als auch in der Welt der Musik zum Star.

     Falls jemand  Komponist werden möchte, ohne die Erfahrung von Koryphäen geht das nicht. Nehmen Sie sie als Beispiel. Entwickeln Sie Ihre kreative Vorstellungskraft, Ihren Hang zum Fantasieren und Ihr fantasievolles Denken. Aber lernen Sie zunächst, die Melodie in sich selbst zu hören. Ihr Ziel ist es zu hören  Musik, die in Ihrer Fantasie geboren wurde, und bringen Sie sie zu den Menschen. Die Großen lernten, die Melodie, die sie hörten, zu interpretieren, zu modifizieren und umzuwandeln. Wir haben versucht, die Musik zu verstehen, die darin enthaltenen Ideen zu „lesen“.

   Der Komponist versteht es als Philosoph, die Welt aus der Höhe der Sterne zu betrachten. Als Komponist müssen Sie lernen, die Welt und die Epoche im Großen zu sehen. Dazu muss man sich wie Beethoven intensiver mit Geschichte und Literatur befassen, die Geheimnisse der menschlichen Evolution verstehen und ein gelehrter Mensch werden. Nehmen Sie all das materielle und spirituelle Wissen auf, an dem die Menschen reich sind. Wie sonst könnten Sie als Komponist auf Augenhöhe mit Ihren großen Vorgängern sprechen und die intellektuelle Linie der Weltmusik fortsetzen? Denkende Komponisten haben Sie mit ihrer Erfahrung ausgestattet. Die Schlüssel zur Zukunft liegen in Ihren Händen.

      Wie viel und wie wenig wurde bisher in der Musik getan! Im Jahr 2014 verließ Beethovens Neunte Symphonie das Sonnensystem.  Und obwohl das Raumschiff mit brillanter Musik an Bord noch viele, viele tausend Jahre zum Sirius fliegen wird, hatte der Vater des jungen Wolfgang unendlich Recht, als er dem Großen Sohn unserer Erde sagte: „Jede verlorene Minute ist für immer verloren…“  Beeil dich! Morgen muss die Menschheit, nachdem sie den gegenseitigen Streit vergessen hat und sich von großartiger Musik inspirieren lässt, Zeit finden, einen Weg zu finden, um den Kontakt mit der kosmischen Intelligenz zu beschleunigen und näher zu bringen. Vielleicht werden auf dieser Ebene in einem neuen Format in der undenkbaren Zukunft Entscheidungen getroffen  Makrokosmische Probleme. Dazu gehören wahrscheinlich die Aufgaben der Entwicklung und des Überlebens eines hochintellektuellen Lebens sowie die Suche nach Antworten auf die Bedrohungen, die mit der Expansion des Kosmos verbunden sind. Wo Kreativität, Gedankenflug und Intellekt sind, ist Musik. Neue Herausforderungen – neuer Musikklang. Die Aktivierung seiner intellektuellen, philosophischen und interkulturellen harmonisierenden Rolle ist nicht ausgeschlossen.

     Ich hoffe, dass Sie jetzt besser verstehen, welche komplexen Aufgaben junge Menschen für ein friedliches Leben auf unserem Planeten lösen müssen! Lernen Sie von brillanten Musikern, folgen Sie ihrem Beispiel. Erstelle neu.

LISTE  BENUTZT  LITERATUR

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  2. Dmitrieva LG, Chernoivanenko NV  Methoden der Musikpädagogik in der Schule. M.; „Akademie“, 2000.
  3. Gulyants EI Kinder über Musik. M.: „Aquarium“, 1996.
  4. Klenov A. Wo Musik lebt. M.; „Pädagogik“, 1985.
  5. Kholopova VN Musik als Kunstform. Lernprogramm. M.; „Planet der Musik“, 2014
  6. Dolgopolov IV. Geschichten über Künstler. M.; „Bildende Kunst“, 1974.
  7. Vakhromeev VA Elementare Musiktheorie. M.; „Musik“, 1983.
  8. Kremnew BG  Wolfgang Amadeus Mozart. M.; „Junge Garde“, 1958.
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  11. Iljin M., Segal E. Alexander Porfirievich Borodin. M.; ZhZL, „Junge Garde“, 1953.
  12. Barsova L. Nikolai Andrejewitsch Rimski – Korsakow. L.; „Musik“, 1989.
  13. Cherny D. Rimsky – Korsakow. M.;  „Kinderliteratur“, 1959.
  14. „Erinnerungen an Rachmaninow.“ Komp. Und Herausgeber ZA Apetyan, M.; „Muzaka“, 1988.
  15. Alexey Zimakov/vk vk.com> Club 538 3900
  16. Kubersky I.Yu., Minina EV Enzyklopädie für junge Musiker; St. Petersburg, „Diamant“, 1996.
  17. Alshwang A.  Tschaikowsky PIM, 1970.

                                                                                                                                              

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