Die musikalische Entwicklung des Kindes: eine Erinnerung für Eltern – machen Sie alles richtig?

In vielen Lebensfragen neigen Menschen dazu, diametral entgegengesetzte Positionen einzunehmen. Ebenso gibt es Meinungsverschiedenheiten über die musikalische Entwicklung von Kindern. Manche argumentieren, dass jedes Kind in der Lage sein muss, ein Musikinstrument zu spielen und Musik zu lernen. Andere hingegen sagen, dass Musik etwas Frivoles sei und man sich nicht den Kopf darüber zerbrechen müsse, wie man sein Kind musikalisch richtig entwickeln könne.

Jeder Elternteil entscheidet selbst, was für sein Kind das Beste ist, aber es ist wissenschaftlich erwiesen, dass sich harmonisch entwickelte Menschen im Leben besser anpassen. Daher ist es nicht notwendig, jedes Kind darauf vorzubereiten, ein großartiger Musiker zu sein, sondern die Verwendung von Musik zur Harmonisierung der Persönlichkeit ist einfach notwendig. Musik fördert das Gehirnwachstum, indem sie Bereiche der Logik und Intuition, der Sprache und des assoziativen Denkens aktiviert.

Musikunterricht ist eine Möglichkeit der Selbstfindung. Und wer es geschafft hat, sich selbst kennenzulernen, kann in jedem Team die Rolle der „ersten Geige“ spielen.

Wie man die musikalische Entwicklung eines Kindes richtig gestaltet, in welchem ​​Alter man am besten damit beginnt, welche Mittel und Methoden man dafür einsetzen kann, muss von fürsorglichen Eltern durchdacht werden.

Mythen entlarven

Mythos 1. Eltern glauben oft, dass ein Kind, weil es kein Gehör hat, die Musik aufgeben sollte.

Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass das musikalische Gehör keine angeborene, sondern (mit seltenen Ausnahmen) erworbene, geschulte Eigenschaft ist. Das Wichtigste ist der Wunsch des Kindes, Musik zu studieren.

Mythos 2. Die musikalische Entwicklung des Babys sollte durch den Besuch von Konzerten mit klassischer, symphonischer oder sogar Jazzmusik erfolgen.

Dabei wird völlig außer Acht gelassen, dass seine Aufmerksamkeit noch sehr kurzlebig ist. Starke Emotionen und laute Geräusche schaden eher der Psyche des Babys und ein längeres Verharren in einer stationären Position ist schädlich und einfach unerträglich.

Mythos 3. Die musikalische Entwicklung sollte im Alter von 5-7 Jahren beginnen.

Dem kann man leicht widersprechen. Schon im Mutterleib kann ein Kind Musik hören und positiv wahrnehmen. Von diesem Moment an beginnt die passive musikalische Entwicklung des Kindes.

Methoden der frühen musikalischen Entwicklung

Wenn sich Eltern die Erziehung eines musikalisch entwickelten Kindes zum Ziel gesetzt haben, können sie Methoden der frühen und sogar intrauterinen Musikentwicklung nutzen:

• „Kennen Sie die Notizen, bevor Sie gehen“ Tyuleneva PV
• „Musik mit Mama“ von Sergei und Ekaterina Zheleznov.
• „Sonatale“ Lazarev M.
• Suzuki-Methode usw.

Da ein Kind die meiste Zeit in einer Familie verbringt, die es jede Sekunde beeinflusst und seinen Geschmack prägt, beginnt hier die musikalische Entwicklung. Die Musikkultur und die musikalischen Vorlieben verschiedener Familien sind nicht gleich, aber gleichzeitig ist für eine volle Entfaltung eine Kombination verschiedener Arten musikalischer Aktivitäten notwendig:

• Wahrnehmung;
• musikalische und figurative Aktivität;
• Performance;
• Schaffung.

Musik ist wie Sprache

Es ist wichtig zu verstehen, dass das Erlernen Ihrer Muttersprache und Musik identisch sind. Kinder lernen ihre Muttersprache einfach und natürlich auf nur drei Arten:

1. Hören
2. Imitieren
3. Wiederholen

Das gleiche Prinzip wird beim Musikunterricht angewendet. Die musikalische Entwicklung eines Kindes erfolgt nicht nur in speziell organisierten Unterrichtsstunden, sondern auch beim Musikhören beim Zeichnen, bei ruhigen Spielen, beim Singen, beim Ausführen rhythmischer Tanzbewegungen usw.

Wir entwickeln – Schritt für Schritt:

1. Entwickeln Sie Interesse an Musik (richten Sie eine Musikecke ein, kaufen Sie einfache Musikinstrumente oder bauen Sie Instrumente mit Ihren eigenen Händen, suchen Sie nach Aufnahmen).
2. Umgeben Sie Ihr Kind jeden Tag und nicht nur gelegentlich mit Musik. Es ist notwendig, dem Baby vorzusingen, es Musikwerke hören zu lassen – einzelne Meisterwerke der Klassiker in Kinderarrangements, Volksmusik, Kinderlieder.
3. Verwenden Sie bei der Arbeit mit dem Baby verschiedene wohlklingende Rasseln und spielen Sie mit älteren Kindern grundlegende Rhythmus- und Musikinstrumente: Tamburin, Trommel, Xylophon, Pfeife usw.
4. Lernen Sie, Melodie und Rhythmus zu spüren.
5. Entwickeln Sie ein Gehör für Musik und assoziatives Denken (sprechen Sie zum Beispiel laut, zeigen oder skizzieren Sie in einem Album die Bilder, die bestimmte Musik hervorruft, versuchen Sie, die Melodie richtig zu intonieren).
6. Es ist interessant, einem Kind Schlaflieder, Lieder und Kinderreime vorzusingen und mit älteren Kindern Karaoke zu singen.
7. Besuchen Sie musikalische Darbietungen und Konzerte für Kinder und organisieren Sie Ihre eigenen Auftritte.
8. Stimulieren Sie die kreative Fantasie und den künstlerischen Ausdruck des Kindes.

Empfehlungen

• Berücksichtigen Sie das Alter und die individuellen Merkmale des Kindes. Die Unterrichtsdauer mit Kindern sollte 15 Minuten nicht überschreiten.
• Überlasten Sie nicht und üben Sie keine Gewalt aus, da dies zu einer Ablehnung der Musik führen könnte.
• Gehen Sie mit gutem Beispiel voran und beteiligen Sie sich am gemeinsamen Musizieren.
• Nutzen Sie eine Kombination aus visuellen, verbalen und praktischen Lehrmethoden.
• Wählen Sie je nach Alter, Wohlbefinden des Kindes und Zeitpunkt der Veranstaltung das passende Musikrepertoire.
• Übertragen Sie die Verantwortung für die musikalische Entwicklung des Kindes nicht auf den Kindergarten und die Schule. Durch die gemeinsamen Aktivitäten von Eltern und Lehrern wird der Entwicklungsstand des Kindes deutlich gesteigert.

Musikschule: Eintritt, Besuch, Abbruch?

Ein großes Interesse an Musik und ein hohes Maß an Sinnhaftigkeit im höheren Vorschulalter können Anlass sein, die musikalische Entwicklung außerhalb der Familie – an einer Musikschule – fortzusetzen.

Die Aufgabe der Eltern besteht darin, ihrem Kind beim Bestehen der Aufnahmeprüfung zu helfen, es auf die Aufnahme an einer Musikschule vorzubereiten und es zu unterstützen. Dafür ist wenig nötig:

• Lernen Sie ein Lied mit einer einfachen Melodie und Worten, die das Kind gut versteht;
• lehren, den Rhythmus zu hören und zu wiederholen.

Aber oft haben Kinder nach bestandener Prüfung und eifrigem Eintritt in die Schule nach ein paar Jahren keine Lust mehr, Musik zu studieren. So halten Sie diesen Wunsch am Leben:

• Wählen Sie das richtige Musikinstrument, das nicht nur den Wünschen der Eltern entspricht, sondern auch die Interessen des Kindes und seine physiologischen Eigenschaften berücksichtigt.
• Der Musikunterricht sollte die anderen Interessen des Kindes nicht beeinträchtigen.
• Eltern müssen ständig ihr Interesse zeigen, das Kind unterstützen und ermutigen.

Nachdem sich alle Eltern ein Ziel gesetzt und die ersten Schritte in der musikalischen Entwicklung eines Kindes begonnen haben, sollten sie sich an die Worte des berühmten Lehrers und Pianisten GG Neuhaus erinnern. dass selbst die besten Lehrer machtlos sind, einem Kind Musik beizubringen, wenn es den Eltern selbst gleichgültig gegenübersteht. Und nur sie haben die Kraft, das Kind mit der Liebe zur Musik „anzustecken“, die ersten Unterrichtsstunden richtig zu organisieren, das Bedürfnis für das Studium an einer Musikschule zu entwickeln und dieses Interesse bis zum Ende aufrechtzuerhalten.

/ stark